Parteneriatul cu mediul socio-economic este un element cheie în formarea studenţilor noştri, ca viitori specialişti în domeniile lor. Acest considerent a stat la baza proiectului „Stagii unificate de practică pentru studenţii din inginerie" – SurprisING, implementat de Universitatea „Dunărea de Jos” din Galaţi, în colaborare cu Confederaţia Naţională pentru Antreprenoriat Feminin – CONAF, în cadrul căruia s-au creat parteneriate importante pentru consolidarea cunoştinţelor teoretice ale studenţilor noştri şi pentru a le completa cu noţiuni practice care, în final, le vor facilita accesul în piaţa muncii.
Unul dintre parteneriatele importante îl reprezintă cel încheiat cu DMT Marine Equipment care, în perioada 27 iunie – 11 iulie 2022, a găzduit 18 studenţi din cadrul Facultăţii de Inginerie, oferindu-le acestora oportunitatea de a acumula cunoştinţe practice în ceea ce priveşte modul de desfăşurare a unor procese de inginerie şi producţie, într-una din cele mai moderne companii din Galaţi.
DMT Marine Equipment proiectează şi produce echipamente navale de punte, de înaltă calitate, care sunt exportate peste tot în lume. Absolvenţii Universităţii „Dunărea de Jos” din Galaţi, angajaţi în cadrul societăţii, contribuie semnificativ la succesul internaţional al companiei.
Obiectivul general al proiectului SurprisING este creşterea oportunităţilor de inserţie pe piaţa muncii şi a relevanţei pregătirii practice pentru 245 de studenţi şi masteranzi din cadrul facultăţilor cu profil ingineresc, printr-un program integrat de orientare, consiliere în carieră şi stagii de practică organizate în companii din sectoarele economice cu potenţial competitiv, identificate conform SNC/SNCDI şi domeniile de specializare inteligentă conform SNCDI, care să asigure inserţia pe piaţa muncii a cel puţin 86 studenţi sau absolvenţi. Proiectul este cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Capital Uman 2014-2020, obiectivul specific major 6.13 „Creşterea numărului absolvenţilor de învăţământ terţiar universitar şi non universitar care îşi găsesc un loc de muncă urmare a accesului la activităţi de învăţare la un potenţial loc de muncă/cercetare/inovare, cu accent pe sectoarele economice cu potenţial competitiv identificate conform SNC şi domeniile de specializare inteligentă conform SNCDI”, obiectivul tematic nr. 10 „Efectuarea de investiţii în domeniul educaţiei, al formării şi al formării profesionale în vederea dobândirii de competenţe şi a învăţării pe tot parcursul vieţii”.

Universitatea „Dunarea de Jos” din Galaţi organizează cea de-a treia ediţie a concursului „Tu te înscrii, noi te premiem” în cadrul sesiunii de admitere iulie 2022. La fel ca în ediţiile precedente, concursul este organizat în colaborare cu partenerii instituţiei de învăţământ superior din Galaţi. Tragerile la sorţi vor avea loc în data de 8 august 2022 la sediul central al Universităţii. Anul acesta, premiile oferite vor fi: 14 tablete tehnice (prin cnfis- FDI-0175/2022), o trotinetă şi 14 rucsacuri oferite de Decathlon România, 15 vouchere pentru intrare gratuită la piscina Uci Events Galaţi, plus alte produse Grande Gloria Production S.A.
Marele premiu constă într-o vacanţă de 2 nopţi pe litoralul românesc, oferită de partenerul nostru Agenţia de Turism Smart Travel. Comisia de extragere şi validare a câştigătorilor concursului „Tu te înscrii, noi te premiem” va fi formata din Conf. Dr. Ing. Ciprian Vlad, Prorector al Universităţii „Dunărea de Jos” din Galaţi, Dr. Alexandru Nechifor, Prorector al Universităţii „Dunărea de Jos” din Galaţi şi Silvia Resmeriţă, reprezentantă a Centrului de Consiliere şi Orientare în Carieră.

Universitatea Tehnică de Construcţii Bucureşti anunţă că pe data de 25.07.2022 se încheie perioada de implementare la proiectul POCU/379/6/21/124651, având titlul „Atragerea de candidaţi (viitori studenţi) la învăţământul terţiar universitar ingineresc şi pregătirea lor pentru cerinţele pieţei muncii actuale”. Conferinţa de închidere a activităţilor proiectului se va desfăşura pe data de 20.07.2022, începând cu ora 12.00, la sediului Liderului de proiect – Universitatea Tehnică de Construcţii Bucureşti, din bd. Lacul Tei, nr. 122-124.
Obiectivul general al proiectului a fost creşterea accesului şi echităţii în învăţământul superior din România, în vederea diminuării ratei de abandon al studiilor, prin asigurarea de sprijin financiar unui număr de 60 studenţi aparţinând categoriilor vulnerabile şi prin creşterea atractivităţii ofertelor educaţionale complementare dezvoltate prin proiect în special în ceea ce priveşte antreprenoriatul. Printre rezultatele proiectului se pot enumera: un raport de analiză a actualelor oferte de studii şi a problemelor identificate la nivelul grupului ţintă de la fiecare partener cu statutul de universitate, actualizare şi/sau elaborare de oferte de studii complementare pentru licenţă care să ducă la diminuarea ratei de abandon a studiilor universitare, dezvoltarea de oferte educaţionale cu conţinut antreprenorial inovator în învăţământul terţiar universitar din domeniile inginereşti, minim 5 oferte de studii complementare (minim o ofertă de studii complementară la nivelul fiecărui partener cu statut de universitate), minim 5 cursuri/ 5 module de antreprenoriat incluse în ofertele de studii completare dezvoltate în proiect (minim un curs/modul de antreprenoriat proiectat şi derulat la nivelul fiecărui partener cu statut de universitate).
Proiectul a fost implementat în parteneriat cu Universitatea Politehnică din Bucureşti, Universitatea „Dunărea de Jos” din Galaţi, Universitatea „Ştefan cel Mare” din Suceava, Universitatea din Oradea şi SC Omega Trust SRL pe o perioadă de implementare de 30 de luni. Valoarea totală aprobată a proiectului a fost de 6.898.447,03 lei, astfel: asistenţă nerambursabilă - 5.804.963,82 lei (asistenţă financiară nerambursabilă prin Fondul Social European), 914.067,61 lei asistenţă financiară nerambursabilă din Bugetul naţional) şi 179.415,60 lei cofinanţare din partea Beneficiarului. Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Capital Uman 2014-2020.

La sfârşitul lunii iunie 2022, în cadrul proiectului Antreprenoriat inovativ pentru studenţi, în regiunea Sud Est, Antres 2.0, ID: POCU/829/6/13/140412 au fost semnate 14 contracte de subvenţie pentru acordarea ajutorului de minimis. În cadrul subactivităţii A4.2. „Înfiinţarea, demararea funcţionării întreprinderilor ce vor realiza planurile de afaceri cu ajutor de minimis în cadrul proiectului”, au fost demarate 14 întreprinderi, care cumulează un total de 6.193.670,17 lei din schema de ajutor de minimis.
Afacerile ce vor fi implementate aparţin domeniilor următoare: industrii creative (activităţi de arhitectură, activităţi de design specializat, activităţi ale agenţiilor de publicitate, fabricarea altor produse manufacturiere), construcţii (lucrări de instalaţii electrice şi alte lucrări şi instalaţii pentru construcţii), sănătate (activităţi de asistenţă stomatologică, activităţi profesionale şi tehnice – de suport pentru echipamente şi instrumentar medical, clinică de radiologie dentară, activităţi aferente unui centru de estetică, remodelare şi recuperare), activităţi specifice industriei auto şi componentelor acestora, ale industriei textile (fabricarea şi finisarea unor articole de îmbrăcăminte şi accesorii), precum şi comerţ cu amănuntul al îmbracămintei, în magazine specializate.
Derularea activităţii firmelor, care au sediul social şi, după caz, punctele de lucru, în Regiunea Sud-Est, va duce la crearea a 65 locuri de muncă. Alte detalii cu privire la derularea proiectului pot fi consultate la adresa www.antres20.ugal.ro. Date de contact: Prof. univ. dr. Daniela Ancuţa Şarpe – Manager de proiect. Email: Această adresă de email este protejată contra spambots. Trebuie să activați JavaScript pentru a o vedea..

Probele eliminatorii pentru admiterea în învăţământul dual au loc în zile de 11 şi 12 iulie, potrivit calendarului oficial. Amintim că Edupedu.ro a scris că probele pentru admiterea în învăţământul dual se pot desfăşura pe parcursul a două zile, dacă sunt prea mulţi candidaţi înscrişi sau operatorii economici nu pot participa într-o singură zi la desfăşurarea probelor eliminatorii, conform unei adrese a ministerului Educaţiei. Edupedu.ro a publicat anul trecut calendarul admiterii în învăţământul profesional de stat şi în învăţământul dual pentru anul şcolar 2022-2023.
În etapa I de admitere în învăţământul dual de stat probele eliminatorii au loc între 11-12 iulie 2022, comunicarea rezultatelor între 12-13 iulie 2022, ridicarea fişelor de înscriere de către candidaţii respinşi 11-13 iulie 2022, înscrierea candidaţilor respinşi la probele eliminatorii la unităţile de învăţământ care şcolarizează în învăţământul profesional de stat, inclusiv dual, în perioada 11-13 iulie 2022. Notă: Rezultatele la probele eliminatorii se vor afişa în fiecare zi din perioada de desfăşurare a acestora astfel încât să existe posibilitatea înscrierii elevilor respinşi la probele eliminatorii în alte unităţi de învăţământ / calificări la care nu se organizează astfel de probe, până cel târziu 13 iulie.

Proba scrisă a examenului de Titularizare 2022 se desfăşoară miercuri, 13 iulie, potrivit calendarului oficial. Ministerul Educaţiei a trimis către inspectoratele şcolare o procedură privind desfăşurarea probei scrise a concursului de ocupare a posturilor didactice. Este vorba despre procedura nr. 29917/28.06.2022. Vezi mai jos care sunt regulile de examen. Potrivit metodologiei concursului, proba scrisă începe la ora 9:00. „Candidaţii vor fi prezenţi în sala de concurs, cel mai devreme la orele 7.00 şi cel mai târziu la orele 8.00. Candidaţii care nu sunt prezenţi în sală înainte de a fi deschis plicul cu subiecte nu mai pot susţine proba scrisă.” În toate sălile de concurs vor fi instalate camere audio-video de supraveghere. În procedură se arată că „pe foaia tipizată, candidaţii completează, cu majuscule, denumirea disciplinei de concurs, copiind formularea din subiectul primit”.
Candidaţii nu pot avea asupra lor, în sala de concurs, obiecte sau materiale din următoarele categorii: genţi, poşete, ziare, reviste, cărţi, caiete, mijloace electronice de calcul, telefoane mobile sau orice alte dispozitive/mijloace care intermediază/facilitează comunicarea la distanţă, precum şi alte obiecte/materiale a căror utilizare afectează desfăşurarea concursului în condiţii de legalitate, echitate şi obiectivitate.

În intervalul 4-16 iulie se desfăşoară, la Buzău, şi înscrierile pentru Admiterea 2022 la extensiunea Universităţii „Dunărea de Jos” din Galaţi, din judeţul vecin, în ambele variante: atât online cât şi fizic. Aici se organizează admiterea pentru următoarele programe de licenţă: la Facultatea de Educaţie Fizică şi Sport, la zi, pentru programul de Educaţie fizică şi sportivă, unde s-au scos la concurs 50 de locuri cu taxă şi la ID (învăţământ la distanţă) pentru Facultatea de Drept şi Ştiinţe Administrative şi Facultatea de Inginerie şi Agronomie din Brăila. La programul Drept, s-au scos la admiterea din acest an 60 de locuri cu taxă, iar la Agricultură alte 60 de locuri cu taxă. Pentru extensiunea ID de la Buzău, criteriile de admitere sunt următoarele:
- 50% media examenului de bacalaureat şi 50% media multianuală pentru specializarea Drept din cadrul Facultăţii de Drept şi Ştiinţe Administrative
- 100% media examenului de bacalaureat pentru specializarea Agricultură de la Facultatea de Inginerie şi Agronomie din Brăila, din cadrul UDJG.
Pentru programul de la zi, al Facultăţii de Educaţie Fizică şi Sport criteriile de admitere sunt următoarele: Faza I - eliminatorie: Testarea capacităţii motrice generale (traseu/parcurs aplicativ), notată cu ADMIS/RESPINS, Faza a II-a: 50 % media de la examenul de bacalaureat; 50 % nota de la proba de aptitudini motrice specifice. (Candidatul trebuie să obţină cel puţin nota 5,00 ca medie a celor 2 probe, respectiv: alergare de viteză pe 50 m cu start din picioare şi săritura în lungime de pe loc).
Admiterea la învăţământul la distanţă/cu frecvenţă redusă se organizează în lunile iulie şi septembrie. Pentru Buzău, cei interesaţi sunt aşteptaţi să vină la Centrul Suport Buzău al S.C. Eurocampus, din str. Hangarului nr. 8, după următorul program: de luni până vineri, de la 9,00 la 15,00 şi sâmbata de la 9,00 la 13,00. Este al doilea an consecutiv în care sunt scoase locuri la admitere în cadrul extensiunii UDJG la Buzău.

În perioada 3-10 iulie 2022, studenţii FIFT beneficiază de un stagiu gratuit de practică în cadrul şantierului-şcoală de la IBIDA (localitatea Slava Rusă, judeţul Tulcea), printr-un proiect FSS finanţat de Ministerul Educaţiei.
În cadrul workshopului „Laboratorul de arheologie”, studenţii au posibilitatea de a dobândi cunoştinţe teoretic-aplicative şi deprinderi practice, aferente arheologiei moderne şi disciplinelor conexe acesteia, sub îndrumarea unor profesori universitari şi cercetători din ţară şi din străinatate (Institutul Naţional al Patrimoniului din cadrul Ministerului Culturii din România, Universitatea „Al. I. Cuza” Iaşi, Universitatea de Arhitectură şi Urbanism „Ion Mincu” din Bucureşti, Institutul de Studii Avansate pentru Cultură şi Civilizaţia Levantului din Bucureşti, Muzeul de Istorie Naţională şi Arheologie din Constanţa, Institutul de Cercetări Eco-Muzeale „Gavrilă Simion” din Tulcea, Institutul de Arheologie din Iaşi, Institutul de Antropologie „Francisc I. Rainer” din Bucureşti, Muzeul Londrei).
Printre altele, vor fi abordate următoarele teme: tehnici şi metode moderne de cercetare în arheologie; proceduri de intervenţie şi analiză a materialelor arheologice; restaurarea, conservarea şi protejarea vestigiilor arheologice; epigrafia şi numismatica în sprijinul arheologiei; ceramica şi sticla în arheologie; noile direcţii – bioarheologia şi arheozoologia, sedimentologia şi micromorfologia.
Universitatea „Dunărea de Jos” din Galaţi este instituţie parteneră în cadrul proiectului de cercetare „Ibida – cetatea şi teritoriul”, situl constituind şantier-şcoală pentru studenţii din cadrul Facultăţii de Istorie, Filosofie şi Teologie.

Ministerul Educaţiei a publicat ieri, 6 iulie 2022, rezultatele finale ale repartizării în liceele militare, pe admitere.edu.ro. Listele cu elevii admişi în liceele militare cuprind mediile de admitere şi colegiile la care au fost repartizaţi. 11 elevi şi-au retras dosarul, iar aceştia aveau mediile finale de admitere cuprinse între 9.94 şi 7.93. 4 candidaţi s-au retras de la Colegiul Naţional Militar ”Ştefan cel Mare” Câmpulung Moldovenesc, 3 de la Colegiul Naţional Militar ”Mihai Viteazul” din Alba Iulia, 2 de la Colegiul Naţional Militar „Alexandru Ioan Cuza” din Constanţa şi 2 de la Colegiul Naţional Militar „Tudor Vladimirescu” din Craiova.
Dintre cei 11 absolvenţi de clasa a VIII-a, 4 au avut media finală de admitere peste 9.20, cea mai mare fiind 9.94. Tot în privinţa mediei de admitere, 6 elevi au avut peste 8, iar unul singur a obţinut 7.93. Potrivit rezultatelor iniţiale, 600 de elevi au fost admişi şi 890 au fost respinşi.
Există 5 colegii naţionale militare în România:
Colegiul Naţional Militar „Dimitrie Cantemir”, Breaza;
Colegiul Naţional Militar „Mihai Viteazul”, Alba Iulia;
Colegiul Naţional Militar „Ştefan cel Mare”, Câmpulung Moldovenesc;
Colegiul Naţional Militar „Tudor Vladimirescu”, Craiova;
Colegiul Naţional Militar „Alexandru Ioan Cuza”, Constanţa.

Programa pentru noua materie, inclusă în curriculumul la decizia şcolii, prevede doi ani de studiu – unul la alegere din primii trei ani de învăţământ primar (clasa pregătitoare – clasa a II-a), al doilea la aleCe este un cosmonaut şi de ce are costum special, cât zboară o rachetă, cum se propagă sunetul şi lumina şi cum se adaptează fauna şi flora la schimbarea anotimpurilor, ce este o constelaţie sau o eclipsă de soare – toate acestea urmează să fie prezentate elevilor de şcoală primară, începând din anul şcolar 2022-2023, ca parte a unei noi discipline opţionale. Este vorba despre “Start în aventura cunoaşterii Universului”, disciplină a cărei programă a fost publicată marţi în Monitorul Oficial.
gere în ultimii doi ani (a III-a sau a IV-a). Ordinul prin care este aprobată programa spune că noua disciplină opţională are un “semnificativ caracter inter- şi transdisciplinar”, iar “bugetul de timp este de o oră/săptămână pe parcursul a doi ani şcolari”. Acelaşi document notează că “debutul educaţiei STEAM – ştiinţă, tehnologie, inginerie (artă) şi matematică – din primii ani de şcoală este în favoarea unei schimbări de paradigmă a copilului încurajat să experimenteze, să observe, să cerceteze i se va forma o dependenţă pozitivă pentru curiozitate”.