Activităţile online sincron în universităţi urmează să aibă ponderi maxime de 60% la licenţă, 60% la masterat şi 65% la doctorat, pentru învăţare-predare, dar de circa două ori mai mici în cazul activităţilor practice, precizează standardele de calitate pentru folosirea mijloacelor electronice în universităţi. Agenţia de asigurare a calităţii în învăţământul superior (ARACIS) a publicat aceste standarde, precum şi ponderile pentru online în fiecare domeniu şi pentru fiecare tip de activitate didactică.
Edupedu.ro a semnalat că aceste standarde au fost adoptate de ARACIS vineri, 5 august. Preşedintele instituţiei, Octavian Mădălin Bunoiu, spunea atunci că setul de standarde urma să fie publicat oficial şi transmis instituţiilor interesate în câteva zile. “Personalul didactic propune modalitatea adecvată de desfăşurare a activităţilor academice, în urma unei analize care are la baza criterii cum ar fi: nevoile specifice de învăţare ale studenţilor şi modul optim în care acestea pot fi atinse, rezultatele învăţării vizate, conţinuturile care trebuie parcurse şi măsura în care acestea pot fi abordate în format online, avantajele aduse de tehnologie pentru a creşte calitatea proceselor de învăţare, predare sau cercetare, precum şi disponibilitatea acestora pentru toţi studenţii”, mai spune materialul citat.

Comisia de extragere şi validare a rezultatelor concursului „Tu te înscrii, noi te premiem”, s-a întrunit ieri, 8.08.2022 la Universitatea ,,Dunărea de Jos” din Galaţi, sediul central din strada Domnească nr. 47, în vederea stabilirii câştigătorilor. Comisia a fost formată din Conf. univ. dr. ing. Ciprian VLAD, Prorector al Universităţii „Dunărea de Jos” din Galaţi, Dr. Alexandru NECHIFOR, Prorector al Universităţii „Dunărea de Jos” din Galaţi şi Silvia RESMERIŢĂ, reprezentantă a Centrului de Consiliere şi Orientare în Carieră.
În cadrul celei de-a treia ediţii a concursului „Tu te înscrii, noi te premiem” sesiunea de admitere iulie 2022, câştigătorii sunt următorii:
Facultatea de Inginerie număr legitimaţie: M0163;
Facultatea de Arhitectură Navală număr legitimaţie: N0042;
Facultatea de Ştiinţa şi Ingineria Alimentelor număr legitimaţie: A0012;
Facultatea de Automatică, Calculatoare, Inginerie Electrică şi Electronică număr legitimaţie: Y0260;
Facultatea de Educaţie Fizică şi Sport număr legitimaţie: Z0034;
Facultatea de Litere număr legitimaţie: L0022;
Facultatea de Ştiinţe şi Mediu număr legitimaţie: S0048;
Facultatea de Istorie, Filosofie şi Teologie număr legitimaţie: F0175;
Facultatea de Inginerie şi Agronomie din Brăila număr legitimaţie: B0006;
Facultatea de Economie şi Administrarea Afacerilor număr legitimaţie: E0418;
Facultatea de Ştiinţe Juridice, Sociale şi Politice număr legitimaţie: D0131;
Facultatea de Arte număr legitimaţie: T0032;
Facultatea Transfrontalieră număr legitimaţie: K0147;
Facultatea de Medicină şi Farmacie număr legitimaţie: H0225.
Cele două mari premii, o vacanţă de 2 nopţi pe litoralul românesc, oferită de Agenţia de Turism Smart Travel şi o trotinetă, au fost câştigate de către candidaţii cu legitimaţii de concurs cu numărul: A0029 (Facultatea de Ştiinţa şi Ingineria Alimentelor) şi Y0120 (Facultatea de Automatică, Calculatoare, Inginerie Electrică şi Electronică).
Premiile vor fi înmânate câştigătorilor de către Prof. Univ. Dr. Lucian Puiu GEORGESCU, Rector al Universităţii ,,Dunărea de Jos” din Galaţi.
Felicitări tuturor!

Bugetul Ministerului Educaţiei ar urma să scadă cu 542 de milioane de lei, deşi instituţia a cerut o suplimentare de 668 milioane de lei, potrivit propunerilor făcute de Ministerul Finanţelor, citate în exclusivitate de Economedia.ro. Aceeaşi sursă indică o suplimentare a bugetului Cercetării şi Digitalizării, dar mai mică decât a solicitat instituţia. În cazul Ministerului Educaţiei, datele publicate de sursa citată indică faptul că acesta a solicitat, la rectificarea bugetară, un plus de 668.053.000 lei. Propunerea Ministerului este de scădere cu 542.964,000 lei. Execuţia bugetară la 6 luni este, în cazul ME, de 51%, una dintre cele mai ridicate procente în rândul instituţiilor statului.
La Ministerul Cercetării, Inovării şi Digitalizării (MCID), solicitarea a fost de suplimentare a bugetului cu 497.636.000 lei, însă propunerea de rectificare prevede o suplimentare cu mai puţin de jumătate din suma: 203.520.000 lei. Execuţia la 6 luni este, în acest caz, de 40%.

Un consilier de stat din echipa premierului Nicolae Ciucă, Sorin Costreie, critică eliminarea din legea educaţiei a limitării numărului de mandate pe care le poate avea un rector, prin proiectul noii legi a învăţământului superior. Potrivit lui Costreie, care este şi prorector la Universitatea din Bucureşti, în cazul în care un rector ajunge să aibă mai mult de două mandate există “pericolul unor derapaje autocratice”. Amintim că din legea educaţiei dispare limitarea clară a numărului de mandate pe care o persoană le poate ocupa ca rector al unei universităţi, în forma proiectului pus în dezbatere de ministrul Sorin Cîmpeanu, el însuşi preşedinte suspendat al Consiliului Naţional al Rectorilor, după cum Edupedu.ro a semnalat aici. Concret, proiectul Legii învăţământului superior prevede că “durata mandatului de rector este de 5 ani. O persoană nu poate ocupa funcţia de rector la aceeaşi instituţie de învăţământ superior pentru un număr nelimitat de mandate. Numărul mandatelor este stabilit în Carta universitară”. Pentru comparaţie, Legea educaţiei Miclea-Funeriu din 2011 limita la 2 numărul de mandate de rector, iar lungimea mandatului este şi astăzi de 4 ani.
Într-un mesaj publicat joi pe Facebook, Sorin Costreie obiectează faţă de schimbările propuse pe aceasta temă: “În genere, într-o ţară în care funcţia supremă în stat este limitată la două mandate, cred că toate funcţiile alese ar trebui să fie aşa, cea de rector nefăcând excepţie. În două mandate ar trebui să poţi să realizezi ce ţi-ai propus, altfel existând pericolul unor derapaje autocratice”.

Rezultatele finale pentru examenul de Definitivat 2022 au fost publicate de Ministerul Educaţiei. Notele obţinute de profesori la examenul de definitivat după contestaţii au fost făcute publice atât la centrele de examen, cât şi pe definitivat.edu.ro.
Potrivit ministrului Cîmpeanu, 5.355 candidaţi „au promovat examenul de definitivat cu note la proba scrisă peste 8.00”. Au fost declaraţi promovaţi, înainte de înregistrarea şi soluţionarea contestaţiilor la proba scrisă, 5.136 de candidaţi cu medii între 8 şi 10. Acest lucru înseamnă că numărul promovaţilor a crescut cu 219 după contestaţii.
Conform unui comunicat al Ministerului Educaţiei, „rata finală de promovare înregistrată la proba scrisă din cadrul examenului naţional pentru definitivare în învăţământ (sesiunea 2022), dupa soluţionarea contestaţiilor, este 73,82% (în creştere cu 3,02%, comparativ cu rezultatele iniţiale – 70,80%).
Astfel, după evaluarea contestaţiilor depuse (1.528), 5.355 de candidaţi au reuşit să obţină medii mai mari sau egale cu 8 (opt), în condiţiile în care, după afişarea primelor rezultate, fuseseră declaraţi promovaţi 5.136 de candidaţi.”
„Cele mai bune rezultate au fost obţinute în CJ (84,1% promovare)! Felicitări şi candidaţilor din Prahova, Braşov, Bucureşti şi Galaţi care au promovat într-o proporţie de peste 80%!”, a scris Sorin Cîmpeanu.

Universitatea „Dunărea de Jos” din Galaţi, în calitate de partener în cadrul proiectului SMART Youth – Strategic Management, Agility and Right Technologies for Youth (https://smartyouth.net/) demarează recrutarea de grup ţintă pentru International Boot Camps! Taberele virtuale de pregătire din cadrul Proiectului SMART Youth îşi propun să promoveze abilităţile educaţionale necesare sustenabilităţii afacerilor, prevenirii şi gestionării crizelor prin digitalizare!
Taberele virtuale SMART Youth abordează nevoile imprevizibile ale tinerilor şi studenţilor care intenţionează să devină antreprenori, nevoile celor ce doresc să se adapteze în perioade de risc, de criză şi de schimbare în mediul de afaceri şi în condiţiile economice globale. Pot participa: tineri cu vârsta cuprinsă între 18-29 de ani; tineri şi studenţi care îşi doresc să activeze în domeniul antreprenoriatului; tineri antreprenori; managerii start-up-urilor.
Taberele virtuale vor acoperi următoarele domenii şi vor dura 6 zile:
Digital Business;
Existing Digital Business Technology & Solutions;
Digital Marketing & Communications;
Digital Data & Current Technology;
Emerging & Digital Transformation Technology;
Governance, Risk, Compliance & Trust, Security, Privacy (GRC & TSP).
Termenul limită de înscriere: 21 August 2022. Programul de desfăşurare al taberelor: 31.08.2022 – 02.09.2022 şi 13.09.2022 – 15.09.2022.
Limba de predare: Limba Engleză. Toţi candidaţii care participă în întregime şi finalizează cu success taberele virtuale de pregătire vor fi premiaţi cu un „Certificat de participare internaţională”, care va fi semnat de cei şase parteneri ai proiectului SMART Youth. Link înscriere: https://smartyouth.net/register/

Candidaţii din Ucraina care doresc să se înscrie la concursul de admitere la Universitatea „Dunărea de Jos” din Galaţi pe locuri special alocate (forma de învăţământ buget cu bursă sau buget fără bursă) sunt aşteptaţi la Centrul de Informare al României din cadrul Universităţii Umaniste de Stat din Ismail, din str. Repina nr. 12, etajul 1, în perioada 28 iulie – 24 august 2022. Pentru informaţii suplimentare vă rugăm să ne contactaţi la: Tel. mob.: +380970936433, Tel. mob.: +380501902724 (watsapp, viber).
sau să accesaţi link-ul: www.admitere.ugal.ro.

Colegiile naţionale care înfiinţează clase de excelenţă trebuie să obţina statut de unitate-pilot de excelenţă, iar în aceste unităţi-pilot “elevii capabili de excelenţă” pot desfăşura activităţi suplimentare, arată ministrul Sorin Cîmpeanu. El prezintă, într-un comunicat emis la sfârşitul săptămânii trecute, după discuţii cu reprezentanţii colegiilor naţionale, că după introducerea noilor legi elevii capabili de excelenţă pot promova doi ani de studii într-un an şcolar. În acest context, ministrul şi-a reafirmat sprijinul pentru prevederea din proiectele de legi ale educaţiei potrivit căreia admiterea în clasa a IX-a se poate face prin concurs la colegiile naţionale, propunere care a fost ţinta multor critici în ultimele săptămâni. Ministrul arată că această formă de acces în colegiile naţionale “introduce un echilibru între excelenţă şi echitate”.

Elevii români au obţinut o medalie de aur şi trei de argint la Olimpiada de Informatică a Europei Centrale (CEOI) 2022, după cum se arată pe site-ul competiţiei şi după cum anunţă unul din profesorii coordonatori, Adrian Panaete, într-o postare pe Facebook. Este “cea mai puternică competiţie europeană de Informatică”, explică acesta pentru EduPedu.ro despre performanţa obţinuta în Croaţia. Echipa României a obţinut şi premiul pentru cel mai mare punctaj cumulat pe echipe, mai transmit organizatorii.
Olimpiada a avut loc în Croaţia la Varazdin şi au participat în total 13 echipe din 12 ţări (Croaţia, fiind organizatoare, a participat cu două echipe). Statele sunt: Austria, Croaţia, Cehia, Elveţia, Germania, Ungaria, Italia, Polonia, România, Slovacia, Slovenia şi Ucraina. Echipa României a fost însoţită de Dan-Narcis Pracsiu – Team Leader, profesor la Colegiul Naţional “Emil Racoviţă” din Vaslui şi Ioan-Bogdan Iordache – Deputy Leader, din Craiova, fost olimpic şi student la Universitatea din Bucureşti.

Universitatea „Dunărea de Jos” din Galaţi continuă înscrierile pentru candidaţii din Republica Moldova pe locurile special alocate acestora, în limita locurilor disponibile, în următoarele perioade:
28.07. – 29.07.2022, ora 09.30 – 15.30
01.08. – 05.08.2022, ora 09.30 – 15.30
08.08. – 12.08.2022, ora 09.30 – 15.30
16.08. – 19.08.2022, ora 09.30 – 15.30
22.08. – 24.08.2022, ora 09.30 – 15.30
Înscrierile vor avea loc în următoarele locaţii:
la sediul Universităţii „Dunărea de Jos” din Galaţi, str. Domnească nr. 47, sala U90;
la Cahul, sediul central al Universităţii „Bogdan Petriceicu Haşdeu”, Piaţa Independenţei nr.1, sala I20;
la Chişinău, Universitatea de Stat de Educaţie Fizică şi Sport, str. Andrei Doga nr.24, sala 201.
Dosarul de înscriere va conţine în mod obligatoriu diploma de bacalaureat/licenţă şi foaia matricolă în original.