Elevii din anii terminali, clasele a VIII-a și a XII-a/a XIII-a, termină școala pe 11, respectiv 4 iunie, au două vacanțe de Paște și cursuri 100% online timp de 14 zile între acestea, potrivit anunțului făcut joi de ministrul Educației, Sorin Cîmpeanu.

Clasa a XII-a și clasa a XIII-a termină cursurile pe 4 iunie, așa cum era de la bun început în calendarul anului școlar în curs.

Clasa a VIII-a termină cursurile pe 11 iunie.

Evaluarea Națională și Bacalaureatul rămân pe calendarele anunțate deja, cu o modificare la Bac, unde probele de competențe nu vor fi mai susținute în acest an, ci echivalate, la fel ca anul trecut.

Probele scrise de la Evaluarea Națională au loc în intervalul 22-25 iunie, cele de la Bacalaureat în intervalul 28 iunie – 1 iulie, după cum a mai precizat oficialul.

Doctorul Emilian Popovici, vicepreședintele Societății Române de Epidemiologie, a explicat de ce unii români s-au infectat după vaccin.

Dr. Emilian Popovici, vicepreședintele Societății Române de Epidemiologie, a dat detalii despre românii care s-au vaccinat anti-COVID și care s-au infectat. El îi sfătuiește să țină cont, în continuare, de regulile sanitare și de distanțare recomandate de autorități. Medicul a explicat că serul nu-și face efectul imediat după ce este administrat.

Cunoscut epidemiolog crede că anumite județe au revenit la scenariul roșu deoarece multe persoane, imediat după ce s-au vaccinat, nu au mai ținut cont de restricții.

Emilian Popovici spune că, indiferent dacă este vorba de prima doză sau rapel, cei vaccinați trebuie, pentru minimum 10 zile, să poarte mască de protecție și să evite aglomerațiile.

În caz contrar, există riscul infectării.

Potrivit unui comunicat de presă al companiei de tehnologie, Google anunţă disponibilitatea a 1.255 de burse în România pentru obţinerea de certificate în domeniul IT. Certificarea are loc în cadrul a două proiecte, derulate pe platforma Coursera.

cursurile pot fi finalizate în mai puţin de şase luni, nu necesită experienţă relevantă şi sunt recunoscute de experţi din industrie şi angajatori.

Unul dintre proiecte este Digital Women, realizat de Fundaţia EOS (Educating for an Open Society Romania) cu sprijinul INCO, în cadrul căruia vor fi acordate burse către 755 de femei care vor să-şi construiască o carieră în tehnologie.

Proiectul se adresează femeilor în şomaj sau celor care ocupă locuri de muncă periclitate, iar bursele sunt destinate pentru urmarea programului "IT Support Specialist Certificate" dezvoltat de Google, găzduit pe platforma Coursera.

Al doilea program anunţat este cel derulat de Fundaţia Leaders, organizaţie parteneră Grow with Google, care va distribui în România 500 de burse finanţate de Google.

Acestea vor putea fi folosite pentru a urma cursuri într-unul dintre cele patru programe: IT Support, Data Analytics, Project Management, UX Design. Bursele se adresează tinerilor profesionişti şi studenţilor.

Google România menţionează că programul de acordare de burse pentru dezvoltarea unei cariere în domeniul IT face parte din iniţiativa europeană a Google de sprijinire a competenţelor digitale "Google Career Certificates".

Se anunță perioada înscrierilor la Boovie 2021, cel mai mare festival-concurs de book-trailere din țară pentru elevi. Anul acesta, ediția a VI-a a festivalului se desfășoară între 27 și 29 august, la Focșani, în funcție de evoluția situației actuale. Până pe 31 martie, echipele se pot înscrie la una dintre secțiunile propuse. Pe 6 aprilie sunt anunțate echipele și cărțile alese și are loc tragerea la sorți pentru cărțile la care mai sunt locuri libere. În plus, organizatorii precizează că anul acesta se adaugă noi reguli în ceea ce privește desfășurarea concursului, de la o nouă categorie de participanți, la premii în noua Gală Boovie.

Cărțile de anul acesta sunt, pe categorii, următoarele:

• Boovie Kids(gimnaziu – clasele V și VI):

1. “Păsările dintr-o bună zi”, de Sally J. Pla;
2. “Lămâi, cărți și prieteni”, de Jo Cotterill;

• Boovie Junior (gimnaziu – clasele VII, VIII și IX pentru care clasa a IX-a este de gimnaziu, ex. Republica Moldova):

1. “Fata care nu se putea opri din mers”, de Samar Yazbek;
2. “Copiii paznicilor de elefanți”, de Peter Høeg;
3. “Din 7 în 7”, de Holly Goldberg Sloan;
4. “Toate drepturile rezervate”, de Gregory Scott Katsoulis;
5. “Inocenții”, de Ioana Pârvulescu;

• Boovie (Liceu) (clasele IX / X – XII):

1. “De veghe în lanul de secară”, de J. D. Salinger;
2. “Privighetoarea”, de Kristin Hannah;
3. “Toată lumina pe care nu o putem vedea”, de Anthony Doerr;
4. “Istoria albinelor”, de Maja Lunde;
5. “Caraval”, de Stephanie Garber;

• Boovie + (gimnaziu sau liceu – o carte extra pe baza căreia se acceptă și animații sau scenarii proprii):

1. “Manualul adolescenților stresați, dar foarte inteligenți”, de Augusto Cury.

Ministrul Educaţiei, Sorin Cîmpeanu, i-a propus ministrului Sănătăţii, Vlad Voiculescu, ca şcolile să treacă în sistem online numai în situaţia în care la nivelul localităţii este declarată starea de carantină

”... pentru a preveni agravarea pierderilor în educaţie şi tulburărilor de socializare în rândul elevilor, conştientizând importanţa procesului de învăţământ, vă adresăm rugămintea de a analiza cu celeritate prezenta propunere a Ministerului Educaţiei de modificarea a Ordinului nr. 3235/93/2021 pentru aprobarea măsurilor de organizare a activităţii în cadrul unităţilor/instituţiilor de învăţământ în condiţii de siguranţă epidemiologică pentru prevenirea îmbolnăvirilor cu virusul SARS-CoV-2, cu modificările şi completările ulterioare, astfel încât şcolile trec în sistem online numai în situaţia în care la nivelul localităţii este declarată starea de carantină. Astfel, urmează să fie avute în vedere modificările corespunzătoare pentru art. 2 alin (3) şi art. 3 din actul administrativ anterior menţionat”, se arată în adresa dintre cele două ministere, transmisă cu această ocazie.

Prima probă a simulării Bacalaureatului s-a susținut la Limba şi literatura română. La nivelul judeţului Galaţi au susţinut simularea 4.050 de elevi de clasa a XII-a. Per total, la prima probă a simulării bacalaureatului au fost prezenți 112.153 elevi, după cum a anunțat Ministerul Educației într-un comunicat.

Potrivit sursei citate, nu au putut participa elevii din 78 de unităţi de învăţământ liceal aflate în localităţi în care rata incidenţei cumulate a infecţiilor cu SARS-CoV-2 este mai mare sau egală cu 6/1.000 locuitori, reprezentând aproximativ 5% din numărul total de şcoli. Au fost eliminaţi 5 candidaţi din cauza unor tentative de fraudă.

"Conform procedurii cu privire la asigurarea condiţiilor de egalizare a şanselor, au fost aprobate 76 de solicitări de desfăşurare a examenului în condiţii speciale (la domiciliu, cu prelungirea timpului de lucru, cu asigurarea unui interpret mimico-gestual)", precizează ministerul.

Din Galați doar o singură clasă aflată în scenariul roşu, de la Liceul Teoretic "Emil Racoviţă", nu a susținut simularea.

Platforma de programare pentru vaccinul anti-COVID va fi modificată pentru a arăta oamenilor înscriși pe listele de așteptare timpul estimat până când va avea loc momentul imunizării și tipul de vaccin din centrul de vaccinare.

„Sunt câteva elemente esenţiale care vor fi schimbate la platforma de programare. Primul aspect care urmează să fie disponibil este estimarea timpului probabil al vaccinării, perioada, intervalul de timp în care persoana care se înscrie pe lista de aşteptare va putea fi vaccinată efectiv. Al doilea lucru, încercăm să transparentizăm tipul de vaccin din respectivul centru de vaccinare, pentru că o persoană care stă poate 30 de zile pe lista de aşteptare, ajunge să se programeze într-un centru şi îşi dă seama că nu vrea să se vaccineze cu acel vaccin, ceea ce pentru noi nu ar trebui să se întâmple”, a spus col.dr.Valeriu Gheorghiță, coordonatorul campaniei de vaccinare, la un post de televiziune.

Organizația inițiatoare caută voluntari responsabili, cu spirit civic și experiență în lucrul cu copiii de gimnaziu.

Activitatea voluntarilor este foarte importantă, iar pregătirea acestora se va face prin training-uri oferite de reprezentanți ai Fundației Progress și Simplon România, prin parcurgerea unor sesiuni de instruire online sau față în față.

Cunoștințele de IT nu sunt obligatorii, dar dacă candidatul are un background de noțiuni de programare atunci ele vor constitui un avantaj în coordonarea clubului CODE Kids, comunitatea fiind gata să înflorească, iar copiii vor fi pregătiți să-și depășească limitele și să pătrundă într-o lume a viitorului, a digitalizării și automatizării mai repede.

Programul CODE Kids este conceput pentru o perioadă de doi ani și propune implicarea liderilor și a coordonatorilor în viața comunității din care provin prin rezolvarea unor teme digitale creative. În primul an curriculumul include activități de programare vizuală pe code.org și Scratch, iar în anul al doilea elevii vor fi introduși în lumea AppInventor, Arduino, WordPress, HTML și a mai multor limbaje de programare.

Cursurile sunt completate de activități creative, de lucru în echipă și concursuri cu premii. Iar rezultatele parcurgerii cu succes a proiectului vor fi recompensate la CODE Kids FEST – Târgul Național de Știință și Tehnologie, organizat anual pentru echipele de avansați.

Aflat în al cincilea an de implementare, proiectul CODE Kids își continuă misiunea, aceea de a crește gradul de alfabetizare digitală a copiilor de la țară și din orașe mici și de a crea o mișcare națională de coding și STEM (Științe, Tehnologie, Ingineri, Matematică).

Începând cu anul 2017, Fundația Progress, în parteneriat cu bibliotecile publice locale din 22 de județe, a creat 150 de cluburi de programare pentru copii cu vârste între 10 și 14 ani. Peste 2000 de elevi au avut acces gratuit la educație digitală și-au dezvoltat abilități tehnice, abilități digitale și soft skills.

Comitetul Judeţean pentru Situaţii de Urgenţă (CJSU) Galaţi a adoptat vineri, 19 martie 2021, noi măsuri privind desfășurarea activităților școlare în 21 de localități din județul Galați.

Astfel, CJSU Galaţi a stabilit ca toate unităţile de învăţământ din comuna Băneasa să intre în scenariul roşu, cursurile desfăşurându-se aici doar online.

Scenariului galben de funcționare a fost stabilit pentru 12 unități administrativ teritoriale: Berești, Târgu Bujor, Braniștea, Cerțești, Corod, Cudalbi, Cuza Vodă, Foltești, Jorăști, Liești, Suhurlui și Valea Mărului.

Şcolile şi grădiniţele din alte opt comune vor intra în scenariul verde: Buciumeni, Cavadinești, Nămoloasa, Nicorești, Oancea, Piscu, Rădești și Smârdan. Aici, cursurile se vor putea desfăşura cu prezenţa fizică la şcoală.

Totodată, CJSU a decis că se prelungeşte până la data de 31 martie suspendarea activității didactice ce presupune prezența fizică, la nivelul unității de învățământ Grădinița cu Program Prelungit "Voinicelul", din municipiul Galaţi.

Organizarea activităţii în cadrul unităţilor/instituţiilor de învăţământ prevăzute mai sus se va realiza cu respectarea Ordinului comun MS nr. 93 din 04.02.2021 şi MEC nr. 3235 din 04.02.2021 pentru aprobarea măsurilor de organizare a activităţii în cadrul unităţilor/instituţiilor de învăţământ în condiţii de siguranţă epidemiologică pentru prevenirea îmbolnăvirilor cu virusul SARS-CoV-2.

Măsurile privind scenariile de funcţionare vor intra în vigoare începând cu data 22.03.2021.

Școala Gimnazială “Mihai Eminescu” și Liceul cu program sportiv din Alba Iulia, în colaborare cu Inspectoratul Școlar Județean Alba anunță cea de-a treia ediție a concursului național cu participare indirectă “Raze de soare pline de culoare”.

O invitație la participarea activă în expoziția inocenței, concursul propune atât copiilor, cât și profesorilor îndrumători, să se bucure împreună, anul acesta, de Primăvară ca anotimpul bucuriei.

Potrivit organizatorilor, printre obiectivele proiectului se numără promovarea frumosului și cooperării între copii la realizarea unei expoziții, stimularea comunicării dintre cadre didactice aflate în diverse regiuni ale țării și realizarea de creații proprii, folosind culoarea potrivită sau cuvântul potrivit unei teme date. Rezultatele așteptate sunt o implicare activă a cadrelor didactice, dar și creșterea potențialului artistic-creativ al copiilor prin activitatea extra-curriculară.

Secțiuni

1. Creație literară (doar copii de învățământ primar): compuneri, eseuri, poezii – ex.: De vorbă cu Zâna Primăvară, Scrisoare către Iepuraș etc. maximum o pagină, format A4.
   – scanate, nu pozate, în format imagine (.bmp / .jpeg / .jpg), dacă se trimit pe mail.
   – originale, dacă se trimit prin poștă.
2. Creație artistică (aici participă atât copii de grădiniță, cât și de învățământ primar): desene, picturi, colaje, ornamente, mărțișoare de 8 martie, felicitări | recomandat format A4.
   – scanate, nu pozate, în format imagine (.bmp / .jpeg / .jpg), dacă se trimit pe mail.
   – originale, dacă se trimit prin poștă.
3. Lucrări cadre didactice (secțiune obligatorie, odată ce se înscrie în copil): lucrare la alegere, nu neapărat pe tema concursului (acestea nu se jurizează, nu se premiază): eseu, referat, proză scurtă, poezie, scenetă, aplicație didactică inovativă, nu se acceptă proiecte de lecție minimum o pagină, format A4.
   – redactare: în Word (.doc / .docx), font Times New Roman, mărime 12, spațiere de un rând, margini de 2 centimetri sus-jos și stânga-dreapta. Lucrările eligibile se pot afișa pe site aici, conform regulamentului.

Un cadru didactic poate participa cu cel mult 3 copii/elevi dintr-o clasă, un copil la o categorie.

Participanții pot trimite materiale și pot înscrie școala ca parteneră până pe 30 aprilie.