Începând cu acest an, elevii beneficiază de burse plătite din bugetul de stat. În acest sens, prin Legea Bugetului de Stat, au fost alocate 536 milioane de lei, dublul sumei totale acordate anul trecut de către autoritățile publice locale pentru plata burselor școlare. Mai mult, prin HG 1.064/2020, Guvernul României a stabilit cuantumul minim al burselor la valoarea de 100 de lei (aprobat și asigurat din bugetul de stat), cuantum care poate fi majorat de autoritățile locale din bugetele proprii.

Având în vedere că administrațiile județene ale finanțelor publice au inițiat deja procesul de repartizare a acestor sume către autoritățile locale, unitățile de învățământ au obligația să solicite în cel mai scurt timp sumele necesare pentru ca elevii să intre cât mai curând în posesia drepturilor acordate.

Urmează ca, la nivelul fiecărei localități, consiliile locale vor adopta hotărârile proprii prin care este asigurat cuantumul minim garantat de 100 de lei pentru toate tipurile de burse (de performanță, de merit, de studiu și de ajutor social)., pe baza prevederilor HG 1.064/2020.

Procesul de vaccinare va începe efectiv din data de 4 mai, urmând ca în cabinetele medicilor de familie să fi administrate vaccinuri de la AstraZeneca şi de la Johnson&Johnson.

Potrivit informărilor publice, a fost elaborată şi instrucţiunea în baza căreia se va desfăşura procesul de vaccinare prin cabinetele medicilor de familie.

Astfel, în cabinetele medicilor de familie vor fi alocate vaccinuri care pot să fie depozitate între 2 şi 8 grade şi, de asemenea, să fie distribuite pe aceleaşi condiţii de temperatură. În acest moment sunt două opţiuni: vaccinul de la AstraZeneca şi vaccinul de la Johnson & Johnson, în funcţie de numărul de doze pe care urmează să fie recepţionate. Vaccinurile şi materialele sanitare, inclusiv trusele de adrenalină preumplute, seringile preumplute de adrenalină, EpiPen-uri vor fi alocate către fiecare cabinet de medicină de familie.

Programările persoanelor la vaccinare nu se vor face prin platforma de programare, ci se realizează pe listele deschise la medicii de familie.

Cursurile online de etologie și de filosofie pentru profesori sunt organizate într-un proiect, fondat de profesorul Doru Căstăian, ce a luat ființă la Casa Corpului Didactic Galați. Sistemul este simplu, au loc înscrierile, iar după ce se formează o grupă, se pun de acord cu toții pentru stabilirea datelor și orelor de întâlnire. Formarea durează în jur de 6 săptămâni și sunt așteptați profesori din întreaga țară.

Unul dintre cursuri propune noțiuni de etologie și de neuroștiințe care să permită profesorilor să abordeze într-o manieră mai consistentă științific activitatea de la clasă. Etologia completează în cel mai fericit mod psihologia și pedagogia, iar cunoașterea elementară a unor noțiuni de neuroștiințe poate acționa ca un filtru foarte puternic pentru a discerne cu succes între diferitele posibilități pedagogice. Celălalt curs este unul în care se propun anumite noțiuni și tehnici ale sinelui (tehnici de dezvoltare personală) preluate din diferitele tradiții ale filosofiei, în special ale filosofiei antice.

Formarea și cursurile se adresează tuturor cadrelor didactice din învățământul preuniversitar, indiferent de nivel.

Persoanele afectate de pandemia COVID-19, personalul medical supus condiţiilor de stres sau oricine se confruntă cu presiunea cauzată de pandemie beneficiază, începând de marți, de servicii gratuite de sprijin psihologic prin apelarea liniei telefonice cu tarif normal 021.9081.

La apeluri vor răspunde peste 40 de psihoterapeuţi voluntari, care sunt implicaţi în proiectul demarat şi coordonat de către Ministerul Sănătăţii în parteneriat cu Asociația de Psihoterapii Cognitive și Comportamentale (APCCR), Universitatea Babeș-Bolyai din Cluj-Napoca (prin Clinica Universitară de Psihologie PsyTech) și Vodafone România.

Linia telefonică de sprijin psihologic funcţionează de luni până sâmbătă în intervalul 12.00 – 20.00 şi poate fi apelată cu tarif normal din toate rețelele telefonice.

Apelurile sunt preluate printr-o centrală virtuală, numită Cloud Voice, oferită gratuit de compania de telefonie mobilă.

“Provocările, dificultățile și nesiguranța asociate ultimului an sunt factori care au activat vulnerabilități cu impact direct asupra sănătății mentale a populației, rata problemelor emoționale și comportamentale fiind în creștere în această perioadă. Impactul problemelor de sănătate mentală asupra modului în care ne desfășurăm activitățile zilnice, asupra sănătății fizice și asupra stării de bine este major În condițiile în care accesul la serviciile de sănătate mentală este limitat, APCCR, cu sprijinul partenerilor, și prin cei 40 de voluntari, psihologi cu drept de liberă practică, își oferă expertiza în beneficiul comunității prin oferirea gratuită a suportului psihologic telefonic, contribuind la reducerea efectelor pandemiei asupra sănătății mentale și creșterea calității vieții persoanelor aflate în dificultate”, a declarat Anca Dobrean, președinte APCCR

Asociaţia de Psihoterapii Cognitive şi Comportamentale din România (APCCR) este cea mai veche şi cea mai reprezentativă asociaţie de profil din România, membră a Asociației Europene de Psihoterapii Cognitive și Comportamentale (EABCT), Centru de formare şi reprezentant al Institutului Albert Ellis din New-York, SUA. Asociația promovează evaluarea şi intervenţiile psihologice validate ştiinţific în scopul optimizării sănătăţii şi în tratamentul tulburărilor mentale la copii, adolescenţi, adulţi şi vârsta a treia.

O companie IT din Iași a creat o aplicație de recunoaștere facială a emoțiilor, menită să îmbunătățească evoluția copiilor cu autism, dar și să facă mai ușoară activitatea terapeuților. Aplicația a fost deja testată în cadrul Asociației Surâsul Albastru, unde peste 30 de copii care suferă de această afecțiune, au parte de terapie.

Aplicația numită Terapeutul virtual recunoaște emoțiile după o simplă scanare facială și vine în sprijinul copiilor care suferă de autism, dar și al terapeuților.

Copiii cu tulburări ale spectrului autist se luptă adesea să recunoască emoțiile din expresiile faciale, făcând interacțiunile sociale mai dificile. Utilizarea realității virtuale oferă adesea o experiență captivantă. Deși copilul primește instrucțiuni de la terapeut, aplicația înlocuiește metoda tradițională de învățare folosind imagini și gesturi ale terapeutului cu un avatar virtual.

Specialiștii spun că noua formă de terapie nu are rolul de a înlocui componenta umană, ci de a-i ajuta pe copii.

Conform datelor oferite de Institutul Național de Sănătate Mintală din România sunt diagnosticați annual peste 1000 de copii cu tulburări de spectru autist.

Asociația “Suport Regiunea Centru”, Jurnalul de mâine și Centrul LearnEx, în parteneriat cu Universitatea “Danubius” din Galați, organizează “Digital Nerds Contest”, concursul de programare online. 

Concursul are ca scop aplicarea cunoștințelor acumulate de către copii, elevi și studenți în ceea ce privește domeniul IT și este dezvoltat pentru toate categoriile de vârstă astfel:

Juniori în Programare. Adresat copiilor din ciclul primar, presupune realizarea unei aplicații/ unui joc în orice platformă, folosind programarea cu blocuri și respectând tema dată. Exemple de platforme: AppInventor, Scratch, Microbit, CodeMonkey.

Copii în STEM. Adresat tinerilor din ciclul gimnazial, propune realizarea unei aplicații/ unui joc într-o platformă care vă permite să scrieți un cod. (Se poate alege orice platformă atât timp cat NU este folosită funcția de programare cu blocuri). Exemple de platforme: Roblox Lua, Swift Playgrounds

Tineri în IT. Secțiunea este împărțită în două subcategorii, pentru liceeni și pentru studenți. Fie că vă plac aplicațiile (C, C++, C#, Java), jocurile (Unity) sau sistemele embedded (Arduino, Raspberry Pi), alegerea este a voastră. Participarea este permisă în echipe de maximum trei persoane. Singurul inamic este timpul, trei zile, și vă așteaptă o provocare pe măsură.

Calendarul concursului este următorul:

5 Aprilie 2021 – Lansarea temei pentru categoriile I și II

5 Aprilie – 15 Aprilie 2021 – Conferințe pe teme IT

16 Aprilie 2021 – Lansarea temei pentru categoria III (Hackathon)

18 Aprilie, 23:59 2021 – Dată limită pentru încărcarea de proiecte

Pe parcursul concursului, va fi organizată o serie de conferințe pe diverse teme din domeniul IT, având ca invitați profesori universitari și specialiști în domeniu. Printre temele care vor fi abordate în cadrul conferințelor se numără: Inteligența artificială, Robotica, Mecatronica, Soluții de robotizare și automatizare, Managementul datelor, Securitate cibernetică, Tehnologia în agricultură – Agricultura de precizie, Meseriile viitorului și IT-ul, Hardware la purtător, Alfabetizare prin Internet, Cyber-bullying, E-sănătate.

Conferintele se vor desfășura online, fiind accesibile pentru toți participanții la concurs prin intermediul platformei Zoom.

Fiecare participant va avea la dispoziție 15-20 de minute pentru prezentarea proiectului sau a lucrării și încă 10-15 minute de conversație cu moderatorul.

Cei care doresc să participe la conferințe trebuie să transmită următoarele informații: Numele și Prenumele, Funcția, Tema sau Proiectul, Scurtă descriere a temei sau a proiectului.

 După ce o lungă perioadă concursul de creativitate în IT „Severin Bumbaru” a fost organizat doar de către Colegiul Naţional Alexandru Ioan Cuza din Galaţi, începând cu ediţia din anul 2021 Universitatea „Dunărea de Jos” din Galaţi, prin Facultatea de Automatică, Calculatoare, Inginerie Electrică şi Electronică, redevine co-organizator al acestui eveniment. Astfel, cele două instituţii au semnat un parteneriat pentru organizarea acestui concurs, urmând ca în cadrul concursului să existe atât secţiuni dedicate studenţilor, cât şi secţiuni dedicate elevilor.

Momentul coincide cu comemorarea a 10 ani de la dispariţia domnului profesor Severin Bumbaru. Personalitate marcantă a mediului academic gălățean și creator de şcoală în domeniul științei calculatoarelor, domnul profesor Severin Bumbaru a fost timp de mai bine de 40 de ani mentorul multor generaţii de studenţi, doctoranzi și tineri colegi de la Universitatea „Dunărea de Jos” din Galați, imprimându-le acestora un mod riguros de a gândi şi de a trata problemele inginereşti.

Domnul profesor Severin Bumbaru a înființat în 1993 Catedra de Informatică Aplicată la Universitatea „Dunărea de Jos” din Galați, pe care a condus-o până în anul 2004.

Aplicațiile educaționale românești marchează astăzi primul pas spre folosirea inteligenței artificiale, prin crearea unei culegeri „smart” de matematică pentru copiii de clasele I-IV, cu răspuns instantaneu la fiecare exercițiu. Compania Brio a lansat astăzi primul instrument de intervenție educațională.

Adi Matei, programatorul care a construit noul modul de testare al Brio.ro, a declarat că motorul pe care l-a dezvoltat „este un precursor” al AI (n. red. Artificial Intelligence, Inteligență Artificială).

„Modulul de antrenament din Brio.ro este bazat pe generarea programatică, dinamică și randomizată de itemi. În cadrul acestui modul, elevii vor întâlni probleme asemănătoare cu ce lucrează și ei acum (fie la școală, fie pe Brio, fie în caiete de lucru și/sau culegeri), numai că fiecare problemă va fi unică în felul ei (date diferite, enunțuri diferite, personaje diferite – multe din problemele I-IV au enunțuri de acest gen). Modulul de antrenament din Brio.ro va fi disponibil întâi pentru clasele I-IV, urmând să lucrăm și să lansăm în curând pentru clasele V+, apoi pentru liceu”, a explicat acesta.

Noul modul face trecerea de la testele clasice Brio – care sunt un instrument de diagnostic, îți arată nivelul actual de cunoștințe – , la un instrument de intervenție, cu scopul de a îmbunătăți rezultatele copilului.

Adunarea Generală a Naţiunilor Unite a declarat unanim ziua de 2 aprilie ca Zi internaţională de conştientizare a autismului ("World Autism Awareness Day") pentru a evidenţia necesitatea de a contribui la îmbunătăţirea calităţii vieţii persoanelor cu autism, astfel încât acestea să poată duce o viaţă împlinită, ca parte integrantă a societăţii, potrivit site-ului www.un.org. Rata autismului în toate regiunile lumii este ridicată, iar lipsa înţelegerii are un impact enorm asupra persoanelor cu autism, a familiilor lor şi a comunităţilor.

Autism Voice, unul dintre cele mai mari ONG-uri din România, care susţine cauza copiilor cu autism, a lansat, începând din 18 martie 2020, un program de utilitate publică pentru familiile cu copii cu autism din ţară - Autism Voice Line, după cum informa un comunicat de presă din 19 martie 2020. Prin acest program desfăşurat on-line, prin Skype, părinţii care au copii cu tulburări din spectrul autist sau comportamentale pot beneficia de consiliere psihologică în această perioadă de izolare impusă de pandemia COVID-19, menţiona comunicatul.

Asociaţia Help Autism a lansat, la începutul anului 2021, programul pilot "Help Home" - primul program personalizat din România dedicat exclusiv adolescenţilor cu autism, după cum anunţa un comunicat de presă din 24 februarie 2021 al acestei asociaţii. Potrivit aceluiaşi comunicat, 1 din 54 de copii este afectat de autism. În România, se estimează că trăiesc peste 30.000 de persoane cu tulburare de spectru autist (TSA), deşi doar o jumătate se află în evidenţa statului, dintre care 13.905 sunt copii, autismul fiind considerată cea mai răspândită tulburare a copilăriei, precizează aceeaşi sursă.Pentru a marca Ziua internaţională de conştientizare a autismului, Asociaţia CONIL organizează, în perioada 2-4 aprilie 2021, crosul "CONIL - Zâmbet pentru autism", un eveniment virtual. "Permanenta luptă pentru integrare şi acceptare a copiilor cu autism precum şi greutăţile întâmpinate de părinţi în asigurarea programelor de recuperare şi intervenţie a copiilor şi tinerilor cu autism trebuie să fie cunoscute!", afirmă Adela Hanafi, preşedintele Asociaţiei CONIL, organizator al evenimentului, potrivit unui comunicat de presă al Asociaţiei CONIL din 22 martie 2021.

Galaţiul are două licee bilingve francofone, premiate de statul francez cu distincţia LabelFrancEducation pentru excelenţa în educaţie: Colegiul Naţional Alexandru Ioan Cuza şi Colegiul Economic Virgil Madgearu. Dacă prima unitate de învățământ este liceu teoretic, cea de a doua, este un liceu tehnologic, dealtfel, singurul liceu economic cu profil francofon din țară.

De altfel, zilele acestea, într-o deplasare surpriză, fără anunțuri publice, ES Laurence Auer, ambasadorul Republicii Franceze s-a aflat miercuri, 31 martie 2021, la Galați, într-o vizită la Colegiul Naţional Alexandru Ioan Cuza.

Potrivit gazdelor, reprezentantul francez în România s-a întâlnit cu elevii din clasele de bilingv franceză, cu profesorii de limba franceză, dar şi cu profesori de discipline non lingvistice.

Potrivit declarațiilor făcute cu această ocazie, ambasadoarea şi-a propus vizitarea tuturor celor 23 de licee bilingve din ţară, într-un periplu inițiat pe fondul sărbătoririi zilelor francofonie în România.