Inspectoratul Școlar Județean Galați a organizat, joi, 6 aprilie, în parteneriat cu Școala Gimnaziala Nr. 16, Casa Corpului Didactic și Școala Gimnazială "Sf. Grigorie Teologul", simpozionul județean "Cultură și Educație financiară - exemple de bune practici", în contextul manifestărilor prilejuite de "Ziua educației financiare".

Participanții – reprezentanți ai  mediului  de afaceri, ai domeniului  bancar, cadre didactice – au subliniat importanța educației financiare în contextul economico - social actual. Exemplele de bune practici au prezentat abordarea educației financiare din perspectiva formală și nonformală, pentru diferite niveluri: educație timpurie, învățământ primar și învățământ secundar, potrivit organizatorilor.

Simpozionul a fost însoțit de  expoziția "Educația financiară prin ochi de copii", care a prezentat o selecție de lucrări plastice, postere și machete realizate de preșcolarii și elevii din unitățile de învățământ gălățene.

Toate materialele din cadrul simpozionului vor fi publicate într-un ghid de bune practici pentru cadrele didactice.

Cseke Attila, ministrul dezvoltării, lucrărilor publice și administrației, a aprobat lista primelor 31 de unități de învățământ care vor primi finanțare prin Programul național de investiții ”Școli sigure și sănătoase”.

Astfel, vor fi consolidate seismic, reabilitate, modernizate și eficientizate energetic 14 licee, 15 școli și 2 grădinițe încadrate în clasa de risc seismic I, din 18 județe și municipiul București.

Finanțarea lucrărilor este asigurată de Ministerul Dezvoltării, iar unitățile administrativ-teritoriale pe raza cărora se află cele 31 de obiective răspund de modul în care sunt realizate aceste lucrări.

Conform ministerului, pe perioada lucrărilor, beneficiarii trebuie să asigure spații pentru relocarea activităților sau alte modalități de desfășurare a procesului educațional, a menționat ministrul dezvoltării, care a specificat că nu trebuie întocmite documentații tehnico-economice de tip DALI, ci doar proiectul tehnic. În urma acestuia, a expertizei și a costului standard pe metru pătrat la consolidare, stabilit prin ordin de ministru, finanțarea va fi acordată urgent. Contractele de finanțare se încheie pentru o perioadă de 3 ani.

Introducerea școlilor în acest program se face pe baza listelor transmise periodic de Ministerul Educației, cuprinzând clădirile încadrate prin raport de expertiză tehnică în clasa de risc seismic I, comunicate de UAT-uri. Clădirile sunt introduse în lista aprobată prin ordinul ministrului dezvoltării, lucrărilor publice și administrației, urmând ca UAT-urile pe raza cărora se află aceste școli să-și transmită, în termen de 5 zile de la data aprobării acesteia, acordul pentru includerea în program. Netransmiterea acordului în termen de 5 zile de la aprobare (hotărâre a consiliului local/județean) atrage eliminarea beneficiarului din program, acesta urmând a fi reintrodus la momentul transmiterii avizului.

Guvernul a aprobat, în şedinţa de miercuri, realocarea financiară a sumei de 10,03 milioane euro între două investiţii din cadrul Componentei 15 - Educaţie din PNRR, pentru construirea a încă cinci creşe mici în patru municipii reşedinţă de judeţ - Sibiu, Galaţi, Piteşti şi Giurgiu - şi în Sectorul 2 al Capitalei, prin încheierea contractelor de finanţare.

Alocarea financiară va fi transferată din bugetul Ministerului Educaţiei în bugetul Ministerului Dezvoltării, Lucrărilor Publice şi Administraţiei.

"Obiectivul acestei investiţii este de a creşte capacitatea sistemului de învăţământ pentru serviciile de educaţie timpurie antepreşcolară, în scopul acoperirii necesarului locurilor solicitate la nivelul anului 2022 pentru solicitanţii înscrişi la finanţare", se arată într-un comunicat al Guvernului.

Componenta 15 - Educaţie din PNRR prevede asigurarea construcţiei şi dotării a 110 creşe care vor deservi aproximativ 4.500 de copii, până la finalul anului 2026.

"În urma apelului de proiecte deschis în perioada 30 iunie - 30 iulie 2022 au fost încheiate 119 contracte de finanţare", se menţionează în comunicat.

Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională și Inspectoratul Școlar Județean Galați au organizat Tombola Prieteniei, o campanie umanitară care are ca scop sprijinirea copiilor aflați în risc de abandon școlar proveniți din comunități defavorizate. Nu este prima dată când cele două instituții organizează această campanie, ea se repetă an de an, în preajma Sărbătorilor Pascale.

La ediția din acest an s-au alăturat, în calitate de parteneri, și Complexul Muzeal de Științele Naturii „Răsvan Angheluță” Galați, Casa de Cultură Tecuci, Asociația Umanitară „Mundis”, Asociația „Artă și Viață” și mai mulți voluntari inimoși.

„Din fondurile şi donaţiile obținute în cadrul campaniei au fost achiziţionate produse pentru cei 85 de copii cu vârste cuprinse între 6-14 ani, aflaţi în risc de abandon şcolar, care provin din grupuri dezavantajate socio-economic”, au anunțat organizatorii.

Aceștia țin să mulțumească tuturor unităților școlare implicate care le sunt alături an de an, în acest proiect umanitar.

La Olimpiada națională de lingvistică, desfășurată la București la sfârșitul săptămânii trecute, Galațiul a fost reprezentat de 11 elevi.

Doi dintre ei au obținut mențiuni, și anume Ramba F. Ioana, clasa a VI-a, de la Școala Gimnazială Nr. 29, profesor coordonator Mera Daniela - MENȚIUNE la Secțiunea Exercițiu A, și Tulei G. Radu Cristian, clasa a X-a, de la Colegiul Național „Vasile Alecsandri”, profesori coordonatori Nistor Daniela Angelica și Grigore Veronica - MENȚIUNE la Secțiunea Performanță,  totodată calificându-se la Asia Pacific Lingvistics Olympiad (APLO).

Ceilalți elevi din Galați participanți la competiție au fost:

- Stavăr V. David, clasa a VI-a, Colegiul Național „Costache Negri”, profesori coordonatori Roșca Mihaela și Necula Vijelie Carmen,

- Tăbăcaru C. D. Robert Andrei, clasa a VI-a, Școala Gimnazială Nr. 29 și Centrul de Excelență Galați, profesori coordonatori Bejan Cristina Mihaela și Cioroiu Antonela,

- Pădurariu M.  Alexandru Petru, clasa a VI-a, Colegiul Național „Vasile Alecsandri”,  profesor coordonator Nistor Daniela Angelica,

- Corcodel  E. Victor Andrei, clasa a VI-a, Școala Gimnazială Nr. 22 și Centrul de Excelență Galați, profesori coordonatori Gaiu Florentina și Cioroiu Antonela,

- Chetrone L. Rocsana Maria,  clasa a V-a, Școala Gimnazială Nr. 29, profesor coordonator Bejan Cristina Mihaela,

- Necula C. D.  Irina Maria,  clasa a VI-a, Școala Gimnazială Nr. 29, profesor coordonator Bejan Cristina Mihaela,

- Balan M. G. David-Cristian, clasa a XII-a, Colegiul Național „Costache Negri”, Galați, profesori coordonatori Tofan Onorica și Gălii Elena,

- Radu N. Dragoș-Andrei, clasa a XII-a, Colegiul Național „Vasile Alecsandri”, Galați, profesor coordonator Nistor Daniela Angelica,

- Necula T. Alexandru Eduard, clasa a XI-a, Colegiul Național „Costache Negri”, Galați, profesori coordonatori Ciobanu Cristina și Grigore Mirela.

Lotul județean a fost însoțit de profesoara Mihaela Roșca.

Rectorul Universității „Dunărea de Jos” din Galați, prof. dr. ing. Puiu-Lucian Georgescu, a fost distins, luni, cu ”Ordre des Palmes Académiques” al Republicii Franceze, în grad de Ofițer. Distincția a fost înmânată în cadrul unei ceremonii chiar de doamna Laurence Auer, Ambasador al Republicii Franceze în România. Decorația vine ca o recunoaștere a efortului depus pentru consolidarea cooperării universitare, științifice și culturale între Franţa şi România.

Ambasadorul Franței a fost primit de conducerea Universității, în frunte cu Rectorul Puiu-Lucian Georgescu. A urmat ceremonia de decorare, care s-a desfășurat în sala Senatului Universitar.

„Mă aflu la Galați, la Universitatea «Dunărea de Jos» din Galați pentru o ocazie deosebită și anume acordarea titlului de «Ordre des Palmes Académiques» al Republicii Franceze, în grad de Ofițer. Este, în mod evident o onoare pentru mine să îl decorez personal pe domnul Rector Puiu-Lucian Georgescu, care a susținut și promovat relațiile cu Franța și cu toate universitățile din Franța și din Europa”, a declarat Excelența Sa, Doamna Laurence Auer, Ambasadorul Republicii Franceze în România.

„Credeam, la începutul manifestării, că am făcut atât de multe lucruri în viață încât nu voi mai avea emoții deosebite pentru ceva și am descoperit că este, într-adevăr o onoare. Acum 30 de ani am început colaborarea cu Franța și pentru mine este o onoare să primesc această medalie și, în același timp, un motiv în plus să mulțumesc francezilor și Franței, mulțumesc doamnei Ambasador, mulțumesc  Excelenței Sale – Președintele Emmanuel Macron, dar și un motiv să găsesc noi căi pentru ca noi, o Universitate tânără in raport cu alte universități șă întărim partea de internaționalizare și să punem în valoare tot ce putem să facem noi mai  bine”, a spus, la rândul său rectorul Universității „Dunărea de Jos” din Galați, prof. dr. ing. Puiu-Lucian Georgescu în timpul ceremoniei.

Au urmat o conferință de presă și vizita la două obiective importante ale universității: Biblioteca Centrală a Universității, investiție inaugurată cu prilejul Zilelor Universității, și de sediul Rexdan, locul în care se clădește unul dintre cele mai importante proiecte de mediu din Universitate.

„Les Palmes Académiques” este cel mai vechi ordin onorific civil din Franța. Creat de către Napoleon Bonaparte în 1808, cu denumirea de Ofiţer al Academiei, pentru a răsplăti meritele unor membri eminenți ai Universității, ordinul va fi reinstituit pe 4 octombrie 1955, de către Edgar Faure (preşedintele Consiliului de Miniştri francez între 23 februarie 1955 – 24 ianuarie 1956), cu denumirea „Ordre des Palmes Académiques”. Acest titlu este acordat de Republica Franceză tuturor celor care au adus o contribuție remarcabilă în domeniul educației. De asemenea, este acordat persoanelor din afara Franței care, prin munca lor, contribuie în mod deosebit  la promovarea limbii și culturii franceze în lume. Distincția are trei grade: cavaler, ofițer și comandor (cel mai înalt grad).

Universitatea Tehnică „Gheorghe Asachi” din Iași i-a acordat înaltul titlu academic de Doctor Honoris Causa profesorului Cătălin Fetecău, președintele Senatului Universității „Dunărea de Jos” din Galați, informează instituția ieșeană de învățământ pe pagina proprie.

Ceremonia a avut loc în cadrul unei ședințe festive a Senatului TUIASI, vineri, 31 martie, propunerea fiind făcută de Facultatea de Construcții de Mașini și Management Industrial. Ședința a fost prezidată de prof. univ. dr. ing. Iulian Aurelian Ciocoiu, președintele Senatului.

Prof. univ. dr. ing. Neculai Eugen Seghedin a citit textul Laudatio: „Profesorul Cătălin Fetecău a dezvoltat cercetări ştiinţifice în următoarele direcţii principale: prelucrarea și caracterizarea materialelor polimerice; modelarea şi simularea proceselor de prelucrare a materialelor polimerice; aşchierea metalelor; perfecţionarea constructiv-funcţională a sculelor aşchietoare; teoria generării suprafeţelor prin înfăşurare; biomecanică. În anul 2007 a înfiinţat împreună cu conf. univ. dr. ing. Felicia Stan Laboratorul de prelucrare materiale plastice, iar în 2011 a iniţiat crearea Centrului de Excelenţă Cercetare şi Dezvoltare în Modelare şi Simulare Numerică CE-CDMSN din cadrul Facultăţii de Mecanică”.

„Am crescut și am evoluat odată cu Universitatea din Galați. Mama era laborant la Facultatea de Industrie Alimentară și Tehnică Piscicolă și obișnuia să mă ia cu ea din când în când. La doi ani și jumătate eram în curtea Institutului Politehnic din Galați, eram fericit, aveam și o cretă în mână. Mai târziu, după absolvirea studiilor liceale, mă aflu la cursul festiv al promoției 1984, transmițând mesajul promoției Tehnologia Construcțiilor de Mașini. Astăzi, vremelnic, sunt președintele Senatului Universității”, a spus Cătălin Fetecău, potrivit sursei citate.

Întrucât a constatat de-a lungul timpului că spațiile în care își desfășurau activitatea el și colegii săi erau terne și posomorâte, Cătălin Fetecău a avut și preocupări culturale și artistice. Campusul Universității din Galați a devenit Spațiul Cultural Deschis „Nicolae Mantu”, pictor gălățean, apoi „Daniel Spoerri”, artist plastic de 93 de ani, născut în Galați și care trăiește în Viena în prezent. „Mi-am dorit ca în campusul Universității să vină copii, să vină părinți, să viziteze și să fie încântați de ceea ce văd acolo.”

În încheierea prezentării sale, profesorul Cătălin Fetecău a recunoscut că întotdeauna s-a simțit foarte apropiat și a rezonat cu tinerii, preluând din tinerețea și din optimismul lor. „Am încercat, așa cum eu am primit de la mentorii mei, să fiu un mentor pentru cei care și-au dorit lucrul acesta și pentru alte generații.”

Un sfert dintre elevii din familiile vulnerabile se simt discriminaţi, potrivit unui studiu al World Vision România realizat în localități rurale din 10 județe, printre care și Galațiul.

Totodată, doi din zece copii spun că violenţa este prezentă în şcoala lor mult sau foarte mult. Un procent de 42% dintre adulţi recunosc că nu ar şti ce să facă dacă ar afla de un caz de abuz sau neglijare a unui copil din comunitate, se arată într-un comunicat al organizaţiei.

World Vision România derulează un proiect prin care peste 650 de liceeni şi 730 de elevi din ciclul primar au participat la o serie de ateliere despre iubire, bunătate, empatie, respect faţă de aproape şi toleranţă. O parte dintre ateliere sunt desfăşurate în perioada dinaintea sărbătorilor de Paşte, iar proiectul a început în luna octombrie a anului trecut.

Potrivit Agerpres, atelierele la care copiii au participat au avut ca teme semnificaţia verbului "a dărui", a sărbătorilor, rolul familiei şi al societăţii în formarea personalităţii, mitul "bătaia este ruptă din rai", prevenirea şi stoparea bullyingului.

Sesiunile sunt parte a programelor "Vreau în clasa a 9-a" şi "Pâine şi Mâine", implementate de World Vision România.

Adolescenţii şi copiii participanţi sunt din mediul rural din judeţele Cluj, Dolj, Vâlcea, Ialomiţa, Vaslui, Galaţi, Ilfov, Bacău, Buzău şi Călăraşi.

În cadrul proiectului, înaintea sărbătorilor de Paşte, copiii vor primi broşura "Să aducem împreună o schimbare pozitivă prin iubire, respect şi iertare!". Materialul îşi propune să le explice copiilor concepte precum "iubirea", "respectul" şi "iertarea". În plus, copiii primesc şi o serie de sfaturi pentru aplicarea acestor concepte.

Broşura poate fi descărcată de pe https://worldvision.ro/wp-content/uploads/2023/03/flyer-iubire-si-respect.pdf.

În așteptarea Sărbătorilor Pascale, voluntarii de la Asociația Umanitară Mundis Galați, împreună cu alți elevi din școli și licee, desfășoară, în aceste zile, la sediul Centrului Județean de Resurse și Asistență Educațională (CJRAE) Galați, activități de creație, materializate în lucrări deosebite.

Obiectele realizate vor fi expuse apoi, în zilele de 4 și 5 aprilie, într-o expoziție cu vânzare, ce va avea loc la Complexul Muzeal de Științele Naturii „Răsvan Angheluță.

Evenimentul se va încheia cu un moment artistic oferit de cei 85 de copii beneficiari ai campaniei umanitare.

Ministrul Educaţiei, Ligia Deca, a anunțat miercuri că examenele naționale vor fi organizate în noul format cel mai devreme în 2027. Anunțul a fost făcut după ce Guvernul a aprobat proiectul privind Legea Educației.

Prevederile vor intra în vigoare peste patru ani, dar termenul poate fi prelungit cu an sau chiar doi ani.

„Noile forme de Evaluare Națională și admitere la liceu și de Bacalaureat nu vor intra în vigoare începând cu anul școlar următor adoptării legii. Vor intra în vigoare, fie cel mai devreme în 2027 pentru Evaluarea Națională și Bacalaureat dacă aprobăm legea în Parlament până la finalul acestui an școlar, fie vorbim despre 2028 sau chiar 2029. Nu este o chestiune care se întâmplă de azi pe mâine, asigurăm predictibilitate în sistem”, a explicat ministrul Deca, citată de Mediafax.

Printre altele, noile legi ale Educatiei prevăd organizarea Evaluării Nationale pentru toti copiii de clasa a opta.

De asemenea, liceele care au concurență ridicată la anumite specializari, pot organiza examene proprii de admitere.

Noul Bacalaureat va avea mai multe probe decât în prezent, iar elevii de la profilul tehnologic vor avea un examen propriu.

Articolele de lege mai pot fi modificate în Parlament.