Comisia Europeană a lansat , săptămâna trecută, cererile de propuneri în cadrul cererii Erasmus+ pentru 2022, în urma adoptării programului anual de lucru pentru 2022, anunță executivul comunitar.

Potrivit comunicatului de presă, cu un buget majorat de aproape 3,9 miliarde EUR pentru anul următor, Erasmus+ va continua să ofere oportunități pentru perioade de studiu în străinătate, stagii, ucenicii, schimburi de personal și proiecte de cooperare transfrontalieră în diferite domenii ale educației și formării, tineretului și sportului. Pe lângă cererea generală, programul anual de lucru include și alte acțiuni care urmează să fie lansate separat, cum ar fi inițiativa privind universitățile europene, menționează comunicatul.

Orice organism public sau privat activ în domeniile educației, formării, tineretului și sportului poate solicita finanțare, cu ajutorul agențiilor naționale Erasmus+ cu sedii în toate statele membre ale UE și în țările terțe asociate programului, precum și cu ajutorul Agenției Executive Europene pentru Educație și Cultură.

Cu toate că în municipiul Galați funcționează de peste 20 de ani o Bibliotecă Franceză și numeroase organizații educaționale neguvernamentale locale au legături strânse cu entități similare din Franța, iar Galațiul este un centru cu tradiție. binecunoscut în spațiul francofon, de peste mări și țări, orașul fiind înfrățit cu localități din Franța, Ministerul Educației din România nu a binevoit să includă și orașul de la Dunăre în seria manifestărilor dedicate acestui eveniment de importanță europeană și internațională, totodată.

Mărturie poate sta agenda încropită pe un colț de masa în minister. ”Noroc” cu partea franceză, prezentă în România, care a impus o promovare publică a manifestărilor dedicate acestei zile, organizate de către oficialii fracezi.

În acest an, Ziua Internațională a Profesorului de franceză se sărbătorește pe 25 noiembrie, iar în acest sens Ministerul Educației alături de câteva organizații francofone organizează evenimente online pentru cadrele didactice care predau limba franceză, o serie de conferințe, dezbateri, prezentări și concursuri tematice, se spune, sec, în comunicatul dat publicității.

Cercetările au relevat o corelație între a fi deosebit de competent în utilizarea instrumentelor și a avea o bună capacitate sintactică. Un nou studiu arată că ambele abilități se bazează pe aceleași resurse neurologice, care sunt situate în aceeași regiune a creierului. În plus, antrenamentul motor folosind un instrument îmbunătățește capacitatea de a înțelege sintaxa propozițiilor complexe și antrenamentul sintactic îmbunătățește competența în utilizarea instrumentelor.

Cercetătorii au descoperit pentru prima dată că manipularea instrumentului și exercițiile de sintaxă au produs activări ale creierului în zone comune, cu aceeași distribuție spațială, într-o regiune numită „ganglionii bazali”. În a doua parte a studiului lor, oamenii de știință au analizat posibilitatea antrenării abilitățile sintactice prin antrenamentul folosind instrumente, dar și viceversa.

Cu ajutorul banilor europeni, printr-un proiect dezvoltat pe programul Erasmus, mai mulți elevi cu cerințe educaționale speciale din cadrul Liceului Tehnologic ”Simion Mehedinți”au parte de stagii de pregătire de câte trei săptămâni la agenți economici din străinătate.

Proiectul este realizat în parteneriat cu agenții economici din localitatea Paphos din Cipru. Pe perioada de desfășurare a proiectului, grupul țintă format din 28 elevi cu cerințe educaționale speciale vor realiza mobilități la agenții economici din Paphos-Cipru, patru fluxuri de  trei săptămâni.

Astfel, elevii iau contact cu un mediu cultural nou, deprind noi abilități și își dezvoltă competențele de limba engleză.

O parte dintre elevi au finalizat stagiile de practică în alimentație publică și mecanică, urmând ca anul viitor o altă serie de elevi să plece în străinătate pentru a învăța meserie la fața locului de la profesioniști din domeniu. 

Mai mult, în cadrul unui alt proiect european, elevii cu cerințe educaționale speciale ai liceului vor participa în primăvara anului viitor la un program de schimb de experință la școli din străinătate pe tema protecției mediului.

Când rata de incidență scade sub 3 la mie, școlile ar putea desfășura cursuri în format fizic indiferent de rata de vaccinare a personalului.

Desfășurarea școlii cu prezența fizică a tuturor antepreșcolarilor, preșcolarilor și elevilor, în localitățile unde incidența este mai mică de 3/1.000, indiferent de rata de vaccinare a personalului, a fost aprobată oficial vineri prin hotărâre a Comitetului Național pentru Situații de Urgență.

„Se abilitează Ministerul Educației și Ministerul Sănătății în vederea modificării Ordinului comun nr. 5.338/2.015/2021 pentru aprobarea măsurilor de organizare a activității în cadrul unităților/instituțiilor de învățământ în condiții de siguranță epidemiologică pentru prevenirea îmbolnăvirilor cu virusul SARS-CoV-2, în sensul permiterii participării zilnice, cu prezență fizică la cursuri, a tuturor antepreșcolarilor, preșcolarilor și elevilor în unitățile de învățământ din localitățile unde incidența cumulată la 14 zile este mai mică de 3/1.000 de locuitori, indiferent de rata de vaccinare a personalului, cu respectarea tuturor normelor de prevenire a răspândirii infecțiilor cu SARS-CoV-2”, se arată în hotărârea CNSU.

Editura Universitară Danubius vă supune atenției apariția unei noi reviste: New Trends in Psychology. Jurnalul academic publica studii și cercetări axate pe probleme de psihologie generală, psihologie cognitivă, creativitate, psihologia muncii și cea organizațională, psihologia copilului, psihologie educațională, dezvoltare umană, logopedie, psihopatologie și psihoterapie.

Revista se adresează comunității studenților de nivel licență și masterat de la specializarea “Psihologie”, cadrelor didactice și profesioniștilor interesați de propria dezvoltare personală, dar și celor din domenii conexe precum sociologia,  asistența socială, psihopedagogia specială sau medicina.

Această publicație va fi utilă, în mod deosebit, studenților și specialiștilor preocupați de teoria și practica metodelor moderne în aplicarea psihologiei.

Vor fi acceptate doar articole în limba engleză.

Revista apare de două ori pe an, în lunile Februarie și Octombrie, sub print ISSN: 2668-0696. Aceasta este indexată în baza de date PROQUEST.

Jurnalul poate fi accesat la următorul link: https://dj.univ-danubius.ro/index.php/NTP/index.

Săptămâna trecută a avut loc conferința “Digitalizare & Cybersecurity. Industria financiar-bancară în era post – COVID”.

Evenimentul, împărțit în două sesiuni principale de discuții, a avut ca temă “Impactul și oportunitățile post-COVID”, respectiv “Dușmanul Invizibil: Noi amenințări și riscuri de securitate”.

În prima parte a conferinței, cei prezenți au aflat care este răspunsul industriei financiare la pandemie, dar și  detalii despre principalele tendințe în serviciile financiar-bancare.

În cea de-a doua parte atenția s-a concentrat asupra tendințelor din zona de cyber-security și asupra modalităților de a recunoaște riscurile în prevenirea pierderilor.

Decanul Facultății de Științe Economice și Administrarea Afacerilor a Universității “Danubius”, Lector univ. dr. Călin Rangu, a fost moderatorul celei de-a doua sesiuni de discuții . Pentru cei care încă nu cunosc, prof. Rangu este co-fondator CIO Council România (Asociația Directorilor de Tehnologia Informației și Comunicațiilor din România).

Printre subiectele înscrise în agenda conferinței s-au numărat, printe altele:

• “Amenințări emergente în era plăților în timp real: Principalele mijloace și vectori de atac”
• “Strategia de securitate – de ce au nevoie echipele de management pentru a o elabora și implementa în contextual actual”.

Lectorul univ. dr. Călin Rangu a participat la eveniment și în calitate de invitat al dezbaterilor din cadrul “FOCUS: From Data to Knowledge”, unde s-a discutat despre cum se pune în practică transformarea datelor în informații pentru luarea unor decizii mai bune în mediul de business. Totodată, a oferit sfaturi utile pentru alegerea celui mai potrivit tip de semnatură electronică.

Pentru prima dată, clădirea Școlii Gimnaziale „Sfântul Grigorie Teologul” beneficiază de ample lucrări de modernizare.

Deja două dintre fațadele clădirii au primit o nouă înfățișare, iar lucrările la etajul al doilea s-au încheiat.
Valoarea proiectului cu fonduri europene pentru modernizarea și reabilitarea acestei școli este de 4,8 milioane de lei.

Pe 9 noiembrie a avut loc licitația pentru contractul de lucrări în cadrul proiectului.

Potrivit declarațiilor primarului municipiului Galați, Ionuț Pucheanu, ”acest colegiu de prestigiu va beneficia pentru prima dată de lucrări ample de modernizare”.

Este vorba despre un proiect cu fonduri europene de 2,1 milioane de lei.

Lucrările vizează în principal reabilitarea termică, refacerea instalațiilor de încălzire și modernizarea sistemului de iluminat.

În fiecare an, la 19 noiembrie, se marchează Ziua mondială a toaletei ("World Toilet Day"), cu scopul de a atrage atenţia asupra faptului că circa 3,6 miliarde de oameni de pe glob trăiesc fără acces la canalizare în condiţii de siguranţă. Se doreşte, de asemenea, abordarea crizei globale de salubritate, pentru a atinge obiectivul 6 de dezvoltare durabilă (ONU): apă şi canalizare pentru toţi până în 2030, conform https://www.worldtoiletday.info/.

Tema pentru 2021 este "Valuing toilets". De asemenea, UN-Water ("United Nations-Water") a lansat o campanie globală de socializare în jurul #WorldToiletDay, atrăgând atenţia asupra faptului că toaletele sunt subfinanţate, prost gestionate sau neglijate în multe părţi ale lumii. Acest lucru are consecinţe devastatoare pentru sănătate, economie şi mediu, în special în comunităţile cele mai sărace şi marginalizate, atrage atenţia UN-Water, potrivit site-urilor https://www.gwp.org/ şi https://www.unwater.org/.